“逐梦潮人”三下乡:感受中华文化、传承民族精神
为传承中华传统文化,弘扬民族精神,7月9日,滁州学院经管学院“逐梦潮人”实践队到南京博物院进行参观学习。在参观寻访南京博物院过程中,实践队员们深切感受到了中华优秀传统文化的魅力,其丰富的馆藏和独特的展览为研学提供了宝贵的资源。队员们一共参观了三个展览馆,其中包括历史馆、 民国馆、艺术馆。南京博物馆的艺术馆主要展示历代书法、绘画、雕塑等艺术品。艺术馆位于南京博物馆的负一层,是南京博物馆的重要组成部分之一。馆内收藏了自宋元以来的历史绘画精品,尤以明清时期的艺术品为重。(通讯员 蒋光杰)
走进里面众多展品前驻足,感受着历史的厚重。那些精美的陶瓷、璀璨的玉器、华丽的丝绸,都是古人智慧的结晶。我们不经想到,这些文物背景隐藏着怎样的故事,又见证了多少历史的变迁。历史馆系统的展示了从远古时期到明清时期的中国发展脉络,包括各个朝代的青铜器、瓷器、书画等,每一件文物都是历史的见证,让人感受到中华文明的深厚底蕴。
当走进民国馆时候,一股民国风扑面而来。南京作为民国首都,见证了中国近代岁月,民国馆通过建筑场景的真实还原,再现了那传统与现代、东方与西方交融的时代记忆,一秒穿越到民国。民国馆展现了1912年中国封建帝制被推翻后,中国民国在南京建立的历史背景。这个馆通过实景展示和互动体验,让访客能够身临其境地感受到那个时代的氛围。
艺术馆内展示了大量的书画作品,包括山水画、花鸟画,收藏品涵盖了从古代魏晋时期到明清时期的绘画作品,包括了山水画、花鸟画等多种题材。让我们感受到了古代人文艺术的诗情画意。馆内还收藏万余件历代书法作品,包括殷商甲骨文、商周金文、秦汉砖刻、南北朝碑刻、唐人写经、唐代墓志以及宋、元、明、清和近现代名家的墨迹等。艺术馆不仅展示了中国丰富的遗产,还提供了一个学习和欣赏中国传统艺术的好去处。南京博物馆的艺术馆不仅展示了中国艺术的历史和发展,还通过举办各种展览和活动,促进了艺术教育和文化交流。艺术馆内的展品丰富多样,从古代到现代的书画、雕塑等艺术品应有尽有,为游客提供一个深入了解中国艺术文化的机会。 通过本次实践,该小队更好的了解南京博物院所收藏的历史文物和艺术品,以及它们所蕴含的历史文化内涵。通过实践感受文物的魅力与历史的厚重,能够让该实践小队能够增强对中华优秀传统文化的认识与尊重,培养了对文化遗产的保护意识。 在南京博物院的参观过程中,该实践小队被其丰富的藏品深深吸引。特别是错银铜牛灯和云锦陈列厅的龙袍,它们不仅展示了古代工艺的高超技艺,也让我们对古代文化有了更直观的认识。此外,南京博物院的建筑风格古朴雄厚,气魄宏伟,每个展馆都有其独特的特色,让人仿佛穿越时空,亲历历史。
首先队伍前往历史馆 黄晨皓 摄
走进里面众多展品前驻足,感受着历史的厚重。那些精美的陶瓷、璀璨的玉器、华丽的丝绸,都是古人智慧的结晶。我们不经想到,这些文物背景隐藏着怎样的故事,又见证了多少历史的变迁。历史馆系统的展示了从远古时期到明清时期的中国发展脉络,包括各个朝代的青铜器、瓷器、书画等,每一件文物都是历史的见证,让人感受到中华文明的深厚底蕴。
接着走进民国馆 吴伟琪 摄
当走进民国馆时候,一股民国风扑面而来。南京作为民国首都,见证了中国近代岁月,民国馆通过建筑场景的真实还原,再现了那传统与现代、东方与西方交融的时代记忆,一秒穿越到民国。民国馆展现了1912年中国封建帝制被推翻后,中国民国在南京建立的历史背景。这个馆通过实景展示和互动体验,让访客能够身临其境地感受到那个时代的氛围。
穿过民国馆接下来我们队伍又来到了艺术馆 郭奥宇 摄
艺术馆内展示了大量的书画作品,包括山水画、花鸟画,收藏品涵盖了从古代魏晋时期到明清时期的绘画作品,包括了山水画、花鸟画等多种题材。让我们感受到了古代人文艺术的诗情画意。馆内还收藏万余件历代书法作品,包括殷商甲骨文、商周金文、秦汉砖刻、南北朝碑刻、唐人写经、唐代墓志以及宋、元、明、清和近现代名家的墨迹等。艺术馆不仅展示了中国丰富的遗产,还提供了一个学习和欣赏中国传统艺术的好去处。南京博物馆的艺术馆不仅展示了中国艺术的历史和发展,还通过举办各种展览和活动,促进了艺术教育和文化交流。艺术馆内的展品丰富多样,从古代到现代的书画、雕塑等艺术品应有尽有,为游客提供一个深入了解中国艺术文化的机会。 通过本次实践,该小队更好的了解南京博物院所收藏的历史文物和艺术品,以及它们所蕴含的历史文化内涵。通过实践感受文物的魅力与历史的厚重,能够让该实践小队能够增强对中华优秀传统文化的认识与尊重,培养了对文化遗产的保护意识。 在南京博物院的参观过程中,该实践小队被其丰富的藏品深深吸引。特别是错银铜牛灯和云锦陈列厅的龙袍,它们不仅展示了古代工艺的高超技艺,也让我们对古代文化有了更直观的认识。此外,南京博物院的建筑风格古朴雄厚,气魄宏伟,每个展馆都有其独特的特色,让人仿佛穿越时空,亲历历史。
2024-08-11 关注: