乐韵飞扬,梦想启航 ——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队之音乐课
音乐是小学生成长路上的挚友,陪伴他们度过美好时光。7月14日,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队给徐家镇中心小学的孩子们带来一节生动的音乐课,以音乐为纽带,传递梦想与希望,让青春在中国式现代化建设中绽放光芒。
上午10:50,志愿者任麒羽亲切地邀请孩子们分享他们爱听的歌曲,瞬间拉近与孩子们的距离。紧接着,任老师深入浅出地讲解乐理基础知识,包括音符、音的长短与强弱、节奏律动等基本概念,还通过《蜜雪冰城》歌曲的节奏律动,让他们在欢快的氛围中初步感受音乐的魅力。
图为志愿者在讲解乐理基础知识 冯佳谣摄
任老师解释道:“气息是歌唱的基础。”她通过吐“si”练习等方式,向孩子们传授气息训练的方法,并鼓励他们自主进行锻炼。而在视唱练习环节,孩子们唱着基本音阶,努力找准音调。
在教授《大梦想家》时,志愿者选择先播放歌曲,让孩子们熟悉旋律,随后逐句教唱,孩子们认真跟唱。在教唱过程中,老师耐心地纠正孩子们的发音和节奏问题。值得重点提及的是,教唱几遍后,志愿者利用演唱接力赛来巩固练习,这种新颖的方式不仅增加学习的趣味性,还让孩子们更加积极主动地投入到练习中,提高学习效果。她将孩子们分为三组,并通过“刮刮乐”游戏顺利确定大家演唱的顺序,孩子们兴奋不已,都期待着能有好的表现。当《大梦想家》轻快的音乐声响起,大家在任老师的引导下顺利开唱。在充满活力的歌声中,孩子们还感受到团结协作的力量。
图为志愿者教小朋友唱歌 冯佳谣摄
最后,趣味游戏环节更是让孩子们乐在其中。Emoji 表情猜歌和听歌识曲挑战游戏,激发孩子们对音乐的热爱,他们积极参与,笑声和欢呼声回荡在整个教室。
在这堂充满乐趣与梦想的音乐课中,孩子们用歌声表达着自己的情感,用音乐诠释着对未来的憧憬。志愿者们则用专业知识和热情,为孩子们打开音乐的大门,培养学生的音乐感受能力、表现能力和创造能力,激发音乐学习热情。这堂音乐课,是梦想的启航,是希望的绽放,它将成为徐家镇中心小学孩子们记忆中一段难忘的美好时光。
“梦想如光,照亮前路;青春似火,燃烧激情。”愿孩子们在音乐的陪伴下,茁壮成长,用青春的力量为中国式现代化添砖加瓦,让梦想的光芒照亮前行的方向。
记者:陈佳
摄影:冯佳谣
上午10:50,志愿者任麒羽亲切地邀请孩子们分享他们爱听的歌曲,瞬间拉近与孩子们的距离。紧接着,任老师深入浅出地讲解乐理基础知识,包括音符、音的长短与强弱、节奏律动等基本概念,还通过《蜜雪冰城》歌曲的节奏律动,让他们在欢快的氛围中初步感受音乐的魅力。
图为志愿者在讲解乐理基础知识 冯佳谣摄
任老师解释道:“气息是歌唱的基础。”她通过吐“si”练习等方式,向孩子们传授气息训练的方法,并鼓励他们自主进行锻炼。而在视唱练习环节,孩子们唱着基本音阶,努力找准音调。
在教授《大梦想家》时,志愿者选择先播放歌曲,让孩子们熟悉旋律,随后逐句教唱,孩子们认真跟唱。在教唱过程中,老师耐心地纠正孩子们的发音和节奏问题。值得重点提及的是,教唱几遍后,志愿者利用演唱接力赛来巩固练习,这种新颖的方式不仅增加学习的趣味性,还让孩子们更加积极主动地投入到练习中,提高学习效果。她将孩子们分为三组,并通过“刮刮乐”游戏顺利确定大家演唱的顺序,孩子们兴奋不已,都期待着能有好的表现。当《大梦想家》轻快的音乐声响起,大家在任老师的引导下顺利开唱。在充满活力的歌声中,孩子们还感受到团结协作的力量。
图为志愿者教小朋友唱歌 冯佳谣摄
最后,趣味游戏环节更是让孩子们乐在其中。Emoji 表情猜歌和听歌识曲挑战游戏,激发孩子们对音乐的热爱,他们积极参与,笑声和欢呼声回荡在整个教室。
在这堂充满乐趣与梦想的音乐课中,孩子们用歌声表达着自己的情感,用音乐诠释着对未来的憧憬。志愿者们则用专业知识和热情,为孩子们打开音乐的大门,培养学生的音乐感受能力、表现能力和创造能力,激发音乐学习热情。这堂音乐课,是梦想的启航,是希望的绽放,它将成为徐家镇中心小学孩子们记忆中一段难忘的美好时光。
“梦想如光,照亮前路;青春似火,燃烧激情。”愿孩子们在音乐的陪伴下,茁壮成长,用青春的力量为中国式现代化添砖加瓦,让梦想的光芒照亮前行的方向。
记者:陈佳
摄影:冯佳谣
2024-07-15 关注: