总有人间一本书，填我十万八千梦

“书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗里，惟有书籍最能经受岁月的磨蚀”自7月22日始，名师导读活动在丽水市缙云县方川小学开展，多位老师携带着自己的人生书籍来到方川，授以打开书籍的钥匙，带领着孩子们进入书的世界，。
7月22日，王老师为方川小学的小朋友们带来了一堂名师导读课——《安徒生童话》。
王老师选择了《老头子做事总不会错》作为本堂课的第一个导读故事，通过介绍情节绳、情节梯、情节表、鱼骨图这四种梳理故事的方法，帮助小朋友们加深对童话故事的理解，并令其学以致用。
7月23日上午，陈婉老师为方川小学的孩子们带来了一堂名师导读课——《世界经典神话与传说故事》导读。
陈老师从邀请孩子们看图猜神话故事入手，活跃课堂气氛，引导孩子们积极举手、踊跃发言。紧接着，陈老师用六何法教会孩子们如何精读一篇神话故事，并邀请几位孩子运用六何法结合自己的想象复述神话故事，帮助孩子们加深对神话故事的印象。
7月24日上午，梅静老师为方川小学的孩子们带来了一堂名师导读课——《中国民间故事》导读。
“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚......”梅老师首先以耳熟能详的故事，激起孩子们的好奇心，进而引出了“中国民间故事”的主题。
在整个课堂，梅老师主要用“由点到面”的方式，逐步引导孩子们自主形成深刻认识。梅老师首先给孩子们介绍了民间故事的主要内涵和分类，让孩子们对民间故事有了比较基础的理解，随后分别对梳理情节、感受故事神奇、民间故事与现实生活三个板块进行分析，让孩子们从多方面感受民间故事的魅力，对民间故事有了更深刻的理解。
7月25日上午，朱敏碧老师为方川小学的孩子们带来了一堂名师导读——《小英雄雨来》导读，孩子们在朱老师的谆谆教诲下感受英雄，认识英雄，从而对雨来有了更深刻的见解。
7月26日，陈老师为孩子们带来一节精彩的名师导读课——《中国神话传说》导读。
陈老师以听音频猜故事作为课堂导入，引入孙悟空大闹天宫、哪吒闹海、嫦娥奔月等中国古代神话传说。紧接着，陈老师为孩子们带来了中国古代神话人物大比拼，要求选出属于中国古代的神话人物。台上的同学紧张作答，台下的孩子们激动地帮忙，课堂氛围十分活跃。接下来，就到了重头戏——如何读故事。陈老师从四个方面引导孩子们:想象、提问、预测、批注，然后分别从这四个方面详细指导孩子们应该怎么学习。
 7月19日上午，马子雅老师带领方川小学的学生走进了法国著名作家季诺夫人写的《列那狐的故事》。
马老师通过出示书名请同学们猜故事，播放了“秒懂百科”视频，描写人物片段猜人物，在激趣的同时也让同学们对书中的人物形象有了初步了解，随后通过出示《列那装死偷鳗鱼》的精彩故事，丰满人物形象。
      在此次名师导读活动中，各位老师的导读都以学生兴趣为出发点，穿针引线，层层深入，传授阅读名著的方法,带领孩子们品味名著的魅力，让孩子们爱上阅读，学会阅读。对于方川小学的孩子们甚至所有人来说，在博览群书之后，这世间总有一本最适合自己的人生书籍，值得反复品味。