发扬红色文化，寻访英雄事迹

　　摘要：为了学习爱国主义精神，传承和发扬中国革命先烈的英雄主义精神和革命精神，深化爱国主义思想，安徽工业大学公共管理与法学院不负韶华实践团队于2024年7月6日前往安徽省合肥市包河区渡江战役纪念馆进行红色实践活动。
　　关键词：志愿者，红色基地，爱国主义学习
　　一、实践目的
　　我们此次实践以学习红色思想，弘扬红色文化，继承红色精神为目的。培养“天下兴亡、匹夫有责的时代责任感和历史使命感，继承革命遗志，早日成为建设祖国，包围祖国的栋梁之材。
　　所以通过此次参观“渡江战役纪念馆“的实践活动，开展爱国主义学习，希望增强我们对红色文化的理解，提升长征精神的传播能力，并愿意终身为弘扬红色精神和长征精神而努力奋斗，成为传播党和红色革命英雄事迹的传播者。本文由安徽工业大学的周新星撰写。 　　二、渡江纪念馆的历史背景
　　渡江战役纪念馆位于安徽省合肥市，是一个纪念中国解放军战争中重要战役的场所。纪念馆的总体布局由北向南分别为纪念馆、总前委群像、胜利塔，通过一条长达850多米长的纪念性轴线进行总体布局，展开气势磅礴的叙事主题。领导人群雕像为序列的起点、胜利之师雕塑、纪念馆、解放广场、铁石铺成的金沙滩、胜利广场、胜利塔依次展开。规划设计紧密结合渡江的主题，通过对水的灵活运用再度重现了渡江战役的艰难险阻和我军万舰齐发勇渡长江的英雄豪迈气概。纪念馆总体建筑体现的是水与战舰的主题，巨大的馆身像两艘雄伟的战舰并列在水面，向前直指南方的长江。
　　我们从“第一展厅——战前形式“认真观览到”“第六展厅——英烈业绩”。这六个展厅展示了渡江战役的整个历程，其中有对战役准备过程的精细描写。展馆从文字、图片、视频等多种形式，全面复原了当时的战斗场景，让人仿佛回到了那个激战的年代。展厅的最后是渡江战役烈士名录，它不仅仅是一份名单，更是铭记和缅怀在历史的长河中，也将永远铭记在我们的心中。 　　三、参观纪念馆
　　在参观纪念馆的过程中，工作人员向我们热情地讲述了纪念馆的历史和各种展品图片承载的重量。
　　在渡江战役中，安徽处于极其重要的地位，在合肥瑶岗，以邓小平为首的总前委指挥了举世瞩目的渡江战役，百万雄师横渡的千里江面皖江就占了八百里，巢湖也是部队重要的练兵场所，为缅怀革命先辈，弘扬渡江精神，经中央两办批准，在巢湖之滨设了渡江战役纪念馆。
　　踏入渡江战役纪念馆的那一刻，我们仿佛穿越了时空的隧道，回到了那段波澜壮阔的历史画卷之中。在此实践过程中，我们团队都怀揣着对历史的敬畏之心，希望能够深入的了解这一重大战役的经过、意义、以及它对我们今天生活的影响。
　　走进馆中，我们无不为眼前的场景所深深震撼。一幅幅逼真的历史照片、一件件珍贵的文物。无不诉说着那段浴血奋战的岁月。特别令我们印象深刻的是渡江战役的模拟场景，船只密布江面，战士们奋勇向前，每一个细节都显得如此真实而生动。这些展品不仅让我感受到当年战争的残酷和激烈，更让我对那些为国家和民族解放事业献身的先烈们心生敬畏。 　　四、实践内容
　　深入地了解这段历史，并且为来参观的社会人士提供服务，宣扬红色文化和长征精神。我们向馆内的工作人员表明了我们团队此行的目的：想在馆内当几天的志愿者。
　　工作的第一天，工作人员带领我们进行了全面的参观学习，了解了每个展厅的主题和内容，认真学习并记忆馆内展品的背景资料、历史意义和相关故事，确保能为游客提供准确、详细的讲解。同时，定期参加博物馆内部组织的培训，了解最新的资料的更新。
　　第二天：按照排班的安排，我们需要在指定展区接待参观者，为他们提供详细、生动的讲解，解答他们提出的问题，根据不同观众的兴趣和需求，调整讲解内容和方式，使讲解更加贴近观看者的喜好和理解水平，主动了解不同的人群，不同文化的观赏需求，并通过与观众互动，了解自己的沟通技巧和应变能力，尤其是面对国外游客时，让我们的英语表达能力得到了显著提高。
　　第三天，参加馆内组织的各类教育活动和专题讲座，如儿童互动课堂，文物修复展示等，包括文物的清洁与维护工作，打扫文物表面的灰尘，检查文物是否有破损或者需要修复等，如果有，一定要向上级申报。我们还协助策划组织活动，负责并开展指挥工作，保证活动的顺利进行，通过相关平台发布有关信息，吸引更多游客参与活动。
　　第四天，在馆内各服务点为游客提供咨询，解答游客的问题，提供必要的帮助，如路线指引，展品介绍。同时，收集游客的指导工作意见以及建议，及时向馆内提供部门汇报，并对此提出建议。学习在实际工作中如何处理突发事件，在高压环境中如何保持冷静和高效的状态。
　　第五天，协助馆内工作人员整理展览资料，讲解词和培训材料，更新和维护讲解资料库，保证资料的准确性和时效性，参与编著和修订讲解手册，为讲解提供培训材料。同时还参与博物馆内档案室的整理工作，学习文案的分类，存档信息的基本方法。通过整理资料，团队的成员提升了自己的文档管理能力和编辑能力，并积累了丰富的写作经验。此外，对文档管理的重要性和基本方法有了更加深刻的了解，学会了如何高效的组织和利用信息。
　　在工作的最后，我们还有幸参与了一个小型展览策划的工作。我们团队的几个志愿者一起，根据给定的主题和文物进行了大量的调研工作，并撰写了相应的展览说明以及标签，这个过程让我对展览的策划和组织流程有了更深刻的了解。
　　纪念馆的展览内容丰富多样，包括历史文物、图片、文字和多媒体展示等。通过展示红军长征的历史事件和人物，博物馆成功的将红色文化传递给参观者。参观者可以通过展览，了解长征的背景、过程和成果。此外，博物馆提供了互动体验，使参观者更好地了解历史事件的意义。
　　渡江纪念馆不仅在教育方面发挥了重要的作用，还对整个社会产生了积极的影响。首先，渡江纪念馆作为一个重要的纪念场所，让人们记住了红军长征时期的历史和英雄。其次，纪念馆通过展示红色文化和精神，激发了人们的爱国情感和社会责任感。最后，纪念馆还成了旅游景点，吸引了大量国内外游客，促进了经济发展。 　　五、实践感悟
　　通过在纪念馆工作的这几天，我们团队的所有成员都感触颇深，纪念馆作为历史文化的积淀，不仅是现代社会文明进步的重要标志，而且是保护和利用文物资源，弘扬历史文化，加快和推进先进文化载体建设的重要产物。
　　通过这次实习，我们团队里的队员不仅学到了许多专业知识和技能，更重要的是认识到了纪念馆的责任和使命。渡江纪念馆作为文化的守护者，因该承载着文化传承、教育触发和社会责任等多重角色。在这个过程中，我们深刻体会到了文物的重要性和脆弱性，进一步增强了自己对于文化保护的责任感和使命感。
　　其次，作为馆内的工作人员，在与观众的互动中，锻炼了自己的口头表达能力和沟通技巧，学会了如何用生动形象的语言吸引观众的注意，并根据观众的需求调整讲解内容，我们的服务意识得到了增强。通过日常的参观接待游客服务，深刻体会到了服务意识的重要性，学会了如何以积极、耐心的态度对待每一位观众，为他们提供优质的服务，我还学会了如何在服务过程中发现不同观众的观赏需求，提升他们的观赏体验度。在每一项服务环节中，我都尽量做到细致入微，让游客感受到关怀与重视，这种以游客为中心的服务理念将成为我们未来工作中的重要指导原则。
　　这次参观也让我更加深刻地认识到，历史是最好的教科书。通过回顾历史，我们可以更加清晰地看到今天的成就来之不易，更加珍惜现在的幸福生活。同时，我们也应该继承和发扬先烈们的革命精神，不断开拓进取，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。在思考的过程中，我不禁联想到今天的中国。正是因为有了无数先烈的牺牲和奋斗，才有了我们今天和平稳定的生活环境。而保存们作为新时代的青年，更应该肩负起历史赋予我们的使命和责任，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
　　渡江战役纪念馆之行让我们收获颇丰。我们不仅了解了渡江战役的历史背景和重要意义，更加深刻地认识到了历史对于我们的重要性和价值。我们相信，在未来的日子里，会将这次参观的感悟融入到自己的学习和工作中去，以更加饱满的热情和更加坚定的信念为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 　　参考文献
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