“性”好有你 伴我童行 ——“悦性韵”实践队开展儿童性教育启蒙实践

  随着《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》的提出，性教育首次被纳入中国基础教育体系和质量监测体系。而如何为儿童提供适合的性教育和性健康服务，引导儿童树立正确的性别观念和道德观念，正确认识两性关系，也成为了新时代的重要课题。基于该背景，曲阜师范大学“悦性韵”实践队于1月16日前往日照市机场小学组织儿童进行趣味游戏，希冀通过游戏使孩子们在潜移默化中促进性教育启蒙。   本次活动首先使用游戏教学法，通过“击鼓传花”、“小组对决”、“时钟冒险”等趣味活动寓教于乐。游戏中涉及到人体的正常组织结构及随年龄增长而出现的生理现象，旨在让学生在轻松愉快的氛围中探索并讨论与性相关的话题，潜移默化地让孩子识别隐私部位、了解月经等正常生理现象，使孩子们对该现象有正确的认识。
游戏过程中，多数孩子怀着好奇积极踊跃参与其中。与实践队预想中恰恰相反的是，孩子们对于“性”的话题并不陌生。在“击鼓传花”中的问答环节中，当被问及自己的性别生理现象时，部分孩子谈论起来甚至“头头是道”；在“小组对决”中谈起“爱情”这一话题时，居然引起了孩子们的哄堂大笑；当在“时钟冒险”环节中鼓励孩子们倾诉自我烦恼时，班级里更是出现阵阵低声私语......这些现象进一步说明了孩子们对于“性”话题的好奇与探索，尽管实践队试点班级并没有单独开展性教育的相关课程，但多数孩子表示自己在老师家长的碎语闲言及互联网媒体中新闻、短视频、动漫等多渠道，依旧捕捉到了似是而非的性认识。而实践过程中队员们发现，部分孩子存在“暴力”代表勇敢、“爱情”和“友情”观念混淆等谬误，实践队在使用恰当方式纠正、教育孩子们的同时，也意识到当下青少年儿童对于性观念的偏差。
孩子是祖国的花朵，他们如同一张白纸般纯净。当今社会，促进儿童的健康成长与全面发展，不仅需要提高他们的专业学科能力，更需要对其进行正确的教育与引导。本次实践活动，悦性韵实践队队员们通过新颖有趣的游戏方式减少孩子对性教育的刻板印象，寓教于乐，并且增进了对孩子们性知识的正确引导，让孩子可以更好保护自身面对生活中的困难。性教育对于孩子的个人成长与发展具有重要意义，如何让更多儿童树立正确的性观念，进而帮助孩子们拥有一个健康快乐美好的童年，还需要学校、家长、社会等各方共同努力。未来，在儿童“性教育”的启蒙探索之路上，悦性韵实践队也会精益求精，创造性开展更多新的实践方式方法。“性”知之路，必是幸福之路。