传播性教育，我们在行动

       全面性教育是一个基于课程探讨性的认知、情感、身体和社会层面意义的教学过程，其目的是使儿童和年轻人具备一定的知识、技能、态度和价值观，从而确保其健康、福祉和尊严。全面性教育培养相互尊重的社会关系和性关系，帮助儿童和年轻人学会思考他们的选择如何影响自身和他人，并懂得维护自身权益。为了对儿童进行性教育启蒙及对年轻人普及性教育，1月21日曲阜师范大学翻译学院“悦性韵”实践队走上步行街街头进行了街头调研。        本次街头调研主要面向儿童和年轻人两大群体展开，同时向他们普及了性教育的重要性。在调研儿童群体的过程中，实践队从认识自我与面对成长、家庭关系、欺凌与性骚扰、学会交好朋友和沟通与决策五个方面展开，对其进行全面性教育启蒙，从而使儿童正确认识自己，树立正确的性教育观，积极乐观的成长。在调研年轻人群体中，实践队从性价值观、性心理健康水平、性认知和性适应等四个方面对其进行性教育普及，从而使年轻人正确处理爱情，婚姻与亲密关系等等。        社会性别是全面性教育的基本概念之一，《国际教育指导发展纲要》指出，“每个人看待自己的社会性别或向别人描述自己的社会性别的方式都是独特的，应该受到尊重”。这都指出了理解社会性别对于性教育的重要价值。但是在本次街头调研中部分人对社会性别却存在着刻板印象，比如：有的人受到异样的眼光看待，被认为缺乏男性或者女性气质导致其产生孤独、焦虑及抑郁的心理甚至被霸凌。“悦性韵”实践队意识到了目前人们对性教育存在一定的偏见心理，因而街头调研完成后，实践队队员对性教育进行深入的剖析，向其阐释了性教育的重要性，让更多的人真正了解性教育。        总之，性教育对于个体和社会都具有重要意义。加强性教育可以提高人们的自我保护意识，降低性相关问题的风险，同时也有助于建立一个更加公正、平等和可持续发展的社会。“悦性韵”实践队身体力行，通过街头调研，直面客观地向民众讲解性教育相关知识，积极传播性教育，从而提高民众的性认识水平，为时代性教育建设贡献一份力量。