暑期儿童心理辅导活动：夏日美学畅想课堂，艺术浮油瓶体验

炎炎夏日，为丰富孩子们的暑假生活，加强心理健康辅导。2024年7月16日，滁州学院关爱儿童心理成长帮扶小队联合滁州学院心理中心的老师们于滁州市图书馆组织了一次关于自然体验的的儿童实践活动，帮助15名儿童了解并体验了浮油瓶的制作活动，引导孩子们通过创意手工探索自我内心，培养审美情趣，促进儿童身心全方面发展。
在活动现场，志愿者们通过PPT演示向和提问互动的方式向孩子们讲解了浮油瓶的美学寓意和制作方法，之后通过志愿者、老师和家长们的指导帮助下，孩子们都十分顺利地完成浮油瓶的制作。从选材、设计到最后的装饰过程，每一步都洋溢着孩子们的欢声笑语。孩子们看着自己精心制作的作品，脸上浮现出满足和自豪地笑容。这个过程中，孩子们不仅学会了如何制作精美的手工艺品，更重要的是，在动手实践的过程中，他们得以表达自己的情感与想象，从而更好地理解自身内心世界。
活动不单是手工艺教学，滁州学院关爱儿童心理成长帮扶小队的老师和志愿者们还巧妙地将心理辅导融入其中。不仅为孩子们提供了一个展示自我、感受艺术的平台，还通过艺术浮油瓶的制作体验，让孩子们在动手实践中感受自然之美，培养积极向上的心态。在制作过程中，孩子们被鼓励分享自己的想法和感受，志愿者们则通过倾听和对话，帮助孩子们认识并表达自己的情绪，这一过程对于儿童的心理成长具有重大意义。
通过制作浮油瓶这一形象的活动，孩子们得以直观地观察生命的脆弱与美丽，从而引发对生命意义的思考。每一个完成的浮油瓶都成为了孩子们心中的一份珍贵记忆，象征着他们自我成长的一小步。
此次实践活动的成功举办，不仅丰富了儿童的课余生活，更为他们的心理健康发展搭建了一个积极的平台。也让家长们认识到如何关注孩子的心理健康，为孩子的成长保驾护航。滁州学院关爱儿童心理成长帮扶小队表示，将继续致力于通过多样化的活动，为儿童提供更多探索自我与成长的机会。