东南大学“非遗助力乡村振兴”社会实践报告
一、团队介绍
团队名称:东南大学“非遗新韵”社会实践团
由集成、交通、建筑、经管、人文学院7名跨专业学生组成,在数学学院虞文武教授、交通学院钱程辅导员指导下,聚焦“非遗文化传承与乡村振兴”主题。团队依托成员专业优势(如文案策划、新媒体运营、数据分析等),以山西省忻州市静乐县丰润村、西村为核心实践地,围绕剪纸与面塑两大非遗技艺,开展为期8天的深度调研。团队成员分工明确,涵盖实地考察、非遗访谈、宣传推广、数据分析等环节,形成“调研-传播-赋能”一体化实践模式。
二、实践过程
1. 前期筹备:夯实基础,精准对接
三、实践成果
1. 文化传承成效显著
四、总结与展望
本次实践以青年视角探索非遗文化的现代转化路径,构建“文化保护-产业赋能-人才培育”三位一体乡村振兴模式。未来团队将持续跟踪项目落地,推动非遗IP与乡村文旅深度融合,为传统文化赓续与乡村可持续发展提供可复制经验。
团队名称:东南大学“非遗新韵”社会实践团
由集成、交通、建筑、经管、人文学院7名跨专业学生组成,在数学学院虞文武教授、交通学院钱程辅导员指导下,聚焦“非遗文化传承与乡村振兴”主题。团队依托成员专业优势(如文案策划、新媒体运营、数据分析等),以山西省忻州市静乐县丰润村、西村为核心实践地,围绕剪纸与面塑两大非遗技艺,开展为期8天的深度调研。团队成员分工明确,涵盖实地考察、非遗访谈、宣传推广、数据分析等环节,形成“调研-传播-赋能”一体化实践模式。
1. 前期筹备:夯实基础,精准对接
- 文献调研:系统梳理剪纸、面塑历史及乡村振兴政策,分析非遗文化经济转化路径。
- 资源对接:联系国家级剪纸传承人吕慧、面塑传承人张海平、花馍传承人,与代县西村村民、东南大学校友建立合作,预收集500+份问卷。
- 宣传矩阵:创建微信公众号、抖音等个新媒体账号,设计队徽、访谈纲要,为实践造势。
- 非遗技艺考察:走访丰润村剪纸工坊、西村面塑世家,记录传统工艺流程。
- 田野调查:深入群众中,访谈多位非遗技艺传承人,挖掘剪纸、面塑在民俗节庆、家庭传承中的文化意义。
- 新媒体推广:制作多条短视频条,撰写数篇推文,于晋彩遗韵兴乡团公众号上发布代县面塑,剪纸技艺系列报道。
- 文创开发:拥有多款精美面塑,花馍,并即将以抽奖形式扩大影响力。
- 政策建议:形成万字调研报告,提出“非遗工坊标准化建设”“数字化传承平台搭建”等8项建议。
1. 文化传承成效显著
- 为省级非遗传承人技艺传承提供新思路,为传统技艺国际化进程开辟新道路
- 将传统技艺注入新媒体活力,极大提高公众号文章读者与视频观看者对技艺传承的兴趣
- 得到当地百姓的认可,强化非遗技艺在群众内心的崇高地位
- 为静乐县旅游开发业提供新思路,预计来年大大增加静乐县游客人次
- 调研报告获省级非遗传承人高度评价,预计促成当地非遗文化与新型网络平台的合作
- 实践成果吸引社会各界广泛关注,在忻州地区乡村振兴事业中留下不可磨灭的印记
- 全网络平台粉丝预超1.5万,在网络兴乡方面开辟新途径
本次实践以青年视角探索非遗文化的现代转化路径,构建“文化保护-产业赋能-人才培育”三位一体乡村振兴模式。未来团队将持续跟踪项目落地,推动非遗IP与乡村文旅深度融合,为传统文化赓续与乡村可持续发展提供可复制经验。
2025-02-11 关注: