湖南城市学院材化院“心系童心,沐光而行”志愿服务团开展助童“心”返家乡志愿活动
湖南城市学院材化院“心系童心,沐光而行”志愿服务团开展助童“心”返家乡志愿活动
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在社会对儿童心理健康关注度日益提升的背景下,返乡 “材” 子,情暖童心护卫队积极响应时代号召,秉持着关爱儿童成长的初心,开展了一系列意义非凡的返家乡活动,为儿童心理健康事业贡献力量。

社会实践活动合照
2024 年 1 月 14 日,情暖童心护卫队的成员们满怀热忱,回到各自家乡,开启了寒假返家乡的助童“心”系列活动。为了解家乡儿童的学习成长困境,志愿团们通过问卷调研活动全面了解儿童学习压力、社交困扰、情绪管理等多个维度的心理状态。
志愿团开展调研活动
根据调研现状,成员们开展形式多样的儿童心理主题活动。
互动团辅,搭建心灵沟通桥梁
为了让孩子们在轻松愉快的氛围中更好地认识自己的情绪,提升社交能力,成员们组织了丰富多彩的游戏互动团辅活动。“情绪猜猜猜” 游戏让孩子们在欢乐中识别不同情绪,“信任背摔” 增强了孩子们之间的信任和团队协作能力。在活动中,孩子们积极参与,欢声笑语回荡在活动现场,彼此之间的距离也在互动中逐渐拉近。
家校共育,倾听家长心声诉求
为了让学生及家长了解儿童心理健康的重要性,成员们深入社区、乡村,以宣讲的形式通过生动有趣的故事、简单易懂的案例,普及心理健康知识,教导儿童正确认识和应对负面情绪。成员们在宣讲后认真收集家长的反馈,了解家长在儿童心理健康教育方面的困惑和需求。并通过线上线下相结合的方式进行宣传,利用社交媒体平台与社区公发布心理健康科普文章和活动动态,吸引众多家长和孩子的关注学习。许多家长表示,希望能有更多这样的活动,帮助他们更好地与孩子沟通,关注孩子的内心世界。
长效支持,成立朋辈互助小组
为了给孩子们提供长期的心理支持,情暖童心护卫队成立了朋辈心理健康互助小组。小组成员由年龄相仿的孩子组成,他们在日常生活中相互倾听、相互支持,共同成长。互助小组定期开展线上线下交流活动,分享自己的学习和生活经历,遇到问题时共同探讨解决方案。
活动结束后,情暖童心护卫队对收集到的问卷调研进行了详细分析。根据分析结果,成员们鼓励家长营造良好的家庭氛围,加强亲子沟通,关注孩子的心理健康。他们还计划将这些数据整理成报告,为相关部门和社会组织开展儿童心理健康工作提供参考。
此次返家乡活动,湖南城市学院材化院“心系童心,沐光而行”志愿服务团用实际行动践行了关爱儿童的使命,相信未来,会有更多人关注儿童心理健康,为孩子们的健康成长保驾护航。

社会实践活动合照
2024 年 1 月 14 日,情暖童心护卫队的成员们满怀热忱,回到各自家乡,开启了寒假返家乡的助童“心”系列活动。为了解家乡儿童的学习成长困境,志愿团们通过问卷调研活动全面了解儿童学习压力、社交困扰、情绪管理等多个维度的心理状态。

志愿团开展调研活动
根据调研现状,成员们开展形式多样的儿童心理主题活动。
互动团辅,搭建心灵沟通桥梁
为了让孩子们在轻松愉快的氛围中更好地认识自己的情绪,提升社交能力,成员们组织了丰富多彩的游戏互动团辅活动。“情绪猜猜猜” 游戏让孩子们在欢乐中识别不同情绪,“信任背摔” 增强了孩子们之间的信任和团队协作能力。在活动中,孩子们积极参与,欢声笑语回荡在活动现场,彼此之间的距离也在互动中逐渐拉近。
家校共育,倾听家长心声诉求
为了让学生及家长了解儿童心理健康的重要性,成员们深入社区、乡村,以宣讲的形式通过生动有趣的故事、简单易懂的案例,普及心理健康知识,教导儿童正确认识和应对负面情绪。成员们在宣讲后认真收集家长的反馈,了解家长在儿童心理健康教育方面的困惑和需求。并通过线上线下相结合的方式进行宣传,利用社交媒体平台与社区公发布心理健康科普文章和活动动态,吸引众多家长和孩子的关注学习。许多家长表示,希望能有更多这样的活动,帮助他们更好地与孩子沟通,关注孩子的内心世界。
长效支持,成立朋辈互助小组
为了给孩子们提供长期的心理支持,情暖童心护卫队成立了朋辈心理健康互助小组。小组成员由年龄相仿的孩子组成,他们在日常生活中相互倾听、相互支持,共同成长。互助小组定期开展线上线下交流活动,分享自己的学习和生活经历,遇到问题时共同探讨解决方案。
活动结束后,情暖童心护卫队对收集到的问卷调研进行了详细分析。根据分析结果,成员们鼓励家长营造良好的家庭氛围,加强亲子沟通,关注孩子的心理健康。他们还计划将这些数据整理成报告,为相关部门和社会组织开展儿童心理健康工作提供参考。
此次返家乡活动,湖南城市学院材化院“心系童心,沐光而行”志愿服务团用实际行动践行了关爱儿童的使命,相信未来,会有更多人关注儿童心理健康,为孩子们的健康成长保驾护航。
2025-02-28 关注: