言为心声，语作桥梁 ——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队逸师公益爱心课堂之趣味语文

骤雨倾盆，通往学府的路径已成泽国。7月11日上午，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”逸师公益爱心课堂在线上直播中开启第一天的教学之旅。
独一无二，方显珍贵，大千世界，芸芸众生，每个人都有属于自己的闪光点，为帮助同学们在未来的生活中更好地处理人际关系、获得更多自我成长的机会，“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”社会实践志愿服务队的志愿者董雅心为徐家镇中心小学的孩子们带来了一节丰富的趣味语文课堂。
 
图为志愿者董雅心线上授课   王熠杨摄
课程伊始，小董老师与同学们通过一轮温馨而生动的自我介绍拉近彼此的距离，增强志愿者与同学们的相互了解，也巧妙地铺垫出本节课学习“自我介绍”的主题。
首先，小董老师以问题激活同学们的思维，她指出，自我介绍在我们的日常生活中应做到因时而变，随势而制。面对多样的情境、各异的对象以及多元的目的时都要选择合适的内容介绍自己，在最短的时间内精确传达出自身最具特色的一面。必要时刻这一过程将会成为把握机遇、开启个人成长与提升之门的关键钥匙。
 
图为志愿者指导同学们思考问题   王熠杨摄
紧接着，志愿者代表线上的小朋友们通过角色扮演的方式将课堂氛围推至高潮，生动诠释无论是在火车站接客，还是在学校应聘运动会志愿者，都要抓住特征、表达清晰，以目标为导向，有的放矢、凸显个人亮点，积极进行角色转换，了解岗位要求，明晰个人特色。
学以致用，用以促学。智慧不仅体现在对知识的理解，更在于对知识的掌握与应用。在课堂的最后，同学们紧紧围绕“说清楚，有侧重，有特色”的自我介绍要点开启校报记者和舞蹈队面试的应聘。通过一节课的学习，从一开始只有姓名的单一介绍到最后条理清晰、目标明确地陈述自己的经历和能力，根据面试要求精准定位，同学们进步显著，学习成果丰厚。
自我介绍的学习即培养学生的交际能力，有利于拓宽学生知识的广度、提高学生思想的高度、提升学生在社会实践中的综合应用能力。志愿者们以点灯人的角色用心引导，激发潜力，照亮小朋友们前行的方向，帮助他们找寻自我，一起向未来！
记者：代渝钦
摄影：王熠杨