寓教于乐学英语，团结一心创佳绩 ——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队逸师公益爱心课堂之趣味英语

为调动学生学习的学习积极性，激发他们的好奇心和创造力，2024年7月13日，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队的志愿者傅南月给徐家镇中心小学的孩子们带来了一节生动的趣味英语课程。
喜欢游戏是儿童的天性，而循其天性开展教学活动是提升教学效果的良好方法。与同学们亲切问好后,志愿者傅南月带领班级同学体验自主创设的大富翁游戏，鼓励孩子们主动参与，激发他们的团队合作精神。在游戏中，小傅老师为同学们设置“粮票”这一奖励机制，调动学生激情，增强学生学习动力。
 
图为志愿者傅南月授课   冯佳谣摄
新课程标准倡导学生在特定的环境中进行英语的学习体验和了解，更加强调课堂情境的作用。为让英语学习更加贴近生活，小傅老师巧妙地将课程内容与美食相结合。她带领学生们一起观看视频，学习新词汇，并通过拼读单词、歌曲演唱等多种方式加深记忆。学生们在轻松愉快的氛围中学会如何用英语表达自己喜爱的食物，掌握如何在日常生活情景中运用所学英语知识，真正做到学以致用。
随着模拟购物游戏的进行，课堂来到高潮部分。学生们以顾客和商家的角色使用英语进行简易沟通和交易，让英语学习变得生动有趣的同时，也锻炼学生的实际应用能力和团队协作技巧。最后，在大家的共同努力下，小傅老师成功“开设”了一家虚拟的Yummy饭店，学生们则用课上获得的粮票兑换各种“美食”，享受学习成果。
 
图为志愿者引导学生回答问题   冯佳谣摄
农村小学英语教育是基础教育的重要组成部分，而词汇是英语学习的基础，也是掌握好英语必不可少的条件，其重要性不言而喻。“双减”背景下，趣味教学对于小学英语的“减负增效”有着极为重要的作用。志愿队在实践教学的过程中将持续探索更多增强教学趣味的可能性，创新实现英语教学“减负增效”目标的教学方法，如此方能在“双减”背景下促进小学英语教学质效的稳步提升。
记者：代渝钦
摄影：冯佳谣