向阳而生,逐光而行 ——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·筑梦夏乡”暑期三下乡志愿服务队逸师公益爱心课堂之心理健康
2023年教育部办公厅公布了首批全国健康学校建设单位名单,将健康素养融入德智体美劳各方面。作为健康的重要组成部分,心理健康是人生成就和幸福的重要基石。为此,2024年7月11日上午,“青春飞扬·筑梦夏乡”志愿服务队队员邓雨萌面向巫溪县徐家镇中心小学的孩子们,开展线上心理健康教育课。
图为志愿者邓雨萌讲解情绪表达 王熠杨摄
在课堂中,小老师邓雨萌通过引导孩子们进行“情绪小侦探”的角色扮演导入课堂,联系生活实际,化抽象为形象,让孩子们深刻体会“情绪”这一概念的内涵。随后,她将“情景演绎”“击鼓传花”等多种游戏融入到课堂教学中,这不仅调动积极的课堂氛围,还增强师生之间的互动性与交流感。
图为志愿者邓雨萌正在与听课志愿者互动…王熠杨摄
值得一提的是,邓雨萌在授课中强调,消极情绪并非是百害而无一利,无论是悲伤、愤怒还是恐惧都有它们有利的一面。对于孩子们而言,这样的观点不仅具有冲击力的,还对他们的心理健康发展具有建设性意义——让他们意识到,消极情绪也应该被予以关注和正确的对待。最后,在动画插曲欢快的旋律中,同学们一边跟唱,一边拍手,结束了此次关于“情绪”的专题课程。总言之,在小老师邓雨萌的带领下,同学们全程在游戏的欢乐互动中增长心理健康知识、体验快乐——这样积极的课堂氛围不仅与“心理健康”的主题相呼应,还弥补了乡村教育中对孩子们情绪关怀与情绪问题解决的缺口。
小学阶段是人生重要的成长时期,加强和改进新时代小学生心理健康工作,有利于落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念。志愿者们当以对国家、民族未来高度负责的使命感,以“时时放心不下”的责任感,多措并举促进学生心理健康,为孩子们营造健康良好的成长环境。
记者:周一可
摄影:王熠杨
图为志愿者邓雨萌讲解情绪表达 王熠杨摄
在课堂中,小老师邓雨萌通过引导孩子们进行“情绪小侦探”的角色扮演导入课堂,联系生活实际,化抽象为形象,让孩子们深刻体会“情绪”这一概念的内涵。随后,她将“情景演绎”“击鼓传花”等多种游戏融入到课堂教学中,这不仅调动积极的课堂氛围,还增强师生之间的互动性与交流感。
图为志愿者邓雨萌正在与听课志愿者互动…王熠杨摄
值得一提的是,邓雨萌在授课中强调,消极情绪并非是百害而无一利,无论是悲伤、愤怒还是恐惧都有它们有利的一面。对于孩子们而言,这样的观点不仅具有冲击力的,还对他们的心理健康发展具有建设性意义——让他们意识到,消极情绪也应该被予以关注和正确的对待。最后,在动画插曲欢快的旋律中,同学们一边跟唱,一边拍手,结束了此次关于“情绪”的专题课程。总言之,在小老师邓雨萌的带领下,同学们全程在游戏的欢乐互动中增长心理健康知识、体验快乐——这样积极的课堂氛围不仅与“心理健康”的主题相呼应,还弥补了乡村教育中对孩子们情绪关怀与情绪问题解决的缺口。
小学阶段是人生重要的成长时期,加强和改进新时代小学生心理健康工作,有利于落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念。志愿者们当以对国家、民族未来高度负责的使命感,以“时时放心不下”的责任感,多措并举促进学生心理健康,为孩子们营造健康良好的成长环境。
记者:周一可
摄影:王熠杨
2024-07-15 关注: