嘉兴大学学子寒假实践：聚焦教育技术 赋能小学教学

       近日，嘉兴大学小学教育专业大二学生，利用寒假时间走进尚志中学，就职业规划相关问题与该校教师展开深度交流，为未来投身小学教育事业积累经验。
       访谈前，采访者做了精心筹备。他梳理了在小学教育专业学习中对现代教育技术应用的诸多疑问，广泛查阅资料，了解当下教育技术的前沿趋势，精心拟定了一系列针对性强的问题。
       在与有着5年教龄的信息技术教师周老师交流时，采访者问道：“对于小学教师来说，如何有效利用现代教育技术辅助教学？”周老师凭借丰富的教学实践经验，给出了详细且实用的建议。周老师指出，小学教师首先要熟练掌握常用教学软件，像多媒体课件制作软件，它能把抽象晦涩的知识变得直观形象。例如在数学教学里，借助动画便能生动展示公式的推导过程，让学生轻松理解复杂的数学原理。而在线教学平台同样不可或缺，它不仅实现了作业布置、批改与反馈的信息化，提高教学效率，还能依据学生的学习情况，为其推送个性化学习资源，满足不同学生的学习需求。不过，周老师特别强调，教师必须依据教学内容和学生的实际特点，合理选用教育技术手段。切不可因过度依赖技术，而忽略了教学的本质——对学生思维能力和知识体系的构建。
       通过此次访谈，采访者对现代教育技术在小学教学中的应用有了更清晰的认识。他表示，会将周老师的建议融入今后的学习实践中，努力提升自己运用教育技术的能力，为成为一名优秀的小学教师做好充分准备。此次寒假实践活动，充分展现了嘉兴大学学子积极探索职业发展路径、主动求知的进取精神。